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校服缺标准更缺监管

相关专题：资讯频道行业品牌发布时间：2015-07-07

资讯导读：只有厘清职责，建立责任追究机制，强化学生和家长们的参与和监督，才能从根本上筑牢校服质量安全防线，呵护青少年健康成长。　　

只有厘清职责，建立责任追究机制，强化学生和家长们的参与和监督，才能从根本上筑牢校服质量安全防线，呵护青少年健康成长。

6月30日，国家标准委批准发布我国第一个专门针对中小学生校服的国家标准《中小学生校服》，即日起执行。根据国标，中小学生校服不再像以往的服装品类设置多个级别，而是统一要求在质量安全上达到一等品水平。

此次发布的中小学生校服国家标准，突出亮点在于大幅提高了校服的安全质量要求，初衷可嘉，不过能否真正解决当前校服的质量安全问题，还要打上一个问号。

应该看到，一直以来校服质量并不缺乏标准。从大的层面来说，有强制性国家标准《国家纺织产品基本安全技术规范》，具体到行业，还有《针织学生服》、《机织学生服》、《儿童服装、学生服》等细分标准。然而，看似严密的标准体系，却未能遏制校服问题的乱象丛生。一些企业生产的校服，甲醛严重超标，异味很大，水洗后极易掉色变形。别说是优等品、一等品，连最基本的合格品都算不上。

究其原因，有没有标准是一回事，有没有执行到位是另一回事。2013年2月，上海欧霞时装公司生产的一款校服被检出致癌物质芳香胺，涉及当地21所学校。震惊之余，人们很快发现，该公司此前多次登上质监部门的黑名单。但就是这样一家企业，居然能继续成为校服供货商。

同时，学生家长话语权的缺失，也是校服质量问题频发的重要原因。根据2012年教育部下发的《全面推进依法治校实施纲要》，“学校实施直接涉及学生个体利益的活动……由家长自主选择、做出决定”。但在现实中，作为校服的使用者和购买者，学生和家长却被排除在校服招标采购之外。

说到底，校服缺的并不是标准。只有厘清监管部门的职责，建立责任追究机制，同时强化学生和家长们的参与和监督，才能从根本上筑牢校服质量安全防线。

来源：新华网

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